• Regelmäßige Betreuung an der örtlichen Schule von Kindern mit Auffälligkeiten

- im Lernen,

- in der Sprache und/oder

- im Verhalten (sozial-emotionaler Bereich).

• Fortlaufende Beratung der Eltern mit konkreten Hilfen im familiären Alltag

• Zusammenarbeit mit Einrichtungen, Arztpraxen, Praxen und Behörden, die sonst noch mit den zu betreuenden Schülern befasst sind wie z.B. Kinderärzten, Ärzten, Kinder- und Jugendpsychiater, Jugendamt, Gesundheitsamt, Logopäden, Ergotherapeuten, u.a

• Koordination der Zusammenarbeit von Regelschule und Förderschule

• Beratung hinsichtlich

- des sonderpädagogischen Förderbedarfs,

- der sonderpädagogischen Benotung und

- des sonderpädagogischen Zeugnisses.